和孖教育如何帮助提升早教中心业绩，实现自我盈利？

早教行业蓬勃发展，很多门店虽然开起来了，却不知怎样做才能让中心高速运转起来。

做了地推活动，礼物和传单发出去，大部分传单被扔进垃圾桶，效果差，转化低，老师们也不愿意加班做。

没人脉没渠道，耗时长没坚持，即使得到名单也因为不完整无法有效运用。

找了异业合作，交换的数量和质量都不理想，合作效果特别慢。

没有人进店咨询，即使有咨询报名也寥寥无几。

中心课程不知道如何宣传，跟进家长不及时成交效果差……

面对前期的这些问题，和孖教育在以往的服务案例中发现

很多早教中心都很迷茫，不知道如何解决。

这些问题的解决，首先要想明白，为什么去做！

有人会说，做这些当然是为了业绩！

比如活动，没有很好的为业绩服务，只是为了做而做，活动策划过于简单，活动目标不够明确，

当然不能达到效果！做推广活动要从以下四个方面来做：

1.品牌曝光；2.大量吸粉；3.校区引流；4.业绩增长

四个活动目的，既可以是单一目的也可以是四个目的串联起来，只是难易度不一样。但强调一点就是我们做活动不能迷茫，要做到心中有数，目标一致。

品牌的曝光要展示出专业性，才能让家长认可。

孩子成长的知识、家庭教育知识、家庭代养误区、课程带给孩子的结果……为家长展示出的这些问题，其专业度的解读注定了你的口碑是否能带来业绩。专业的人做专业的事，这些解读一定是由专业老师来进行解读。而清晰的管理思路，明确的会员服务体系也能为品牌提升信誉度。

品牌的曝光有了也吸引了众多家长，吸引来以后如何去维系，怎样做转化？如何进行校区引流？最终实现业绩增长。

这些就可以通过线上线下的联动来促进家长引流进店。

建立校区私域流量池，为校区种子家长提供社交根据地，让家长带娃不再孤单, 帮助校区培养用户情感增强家长粘合度。

通过专业内容为校区种子家长提供增值服务，提升家长对于早教认知，同时让家长在社群中有获得感

通过线上社群与线下活动相结合的形式，形成线上线下组合拳打法，从而促进家长进店，为店内转化赋能。

通过口碑传播，促进门店社群的裂变，不断增加门店种子用户。

打造千人千面朋友圈，根据家长喜好不同，传播不同的朋友圈内容。

通过社群运营和维系，经过一系列的活跃和引导工作，吸引家长进店，而家长到店后，感受到无法拒绝的热情、课程体验感受到难以忘记的专业、定期活动看到教育效果... ... 你需要在家长认识你们的时候，你们正在全力以赴的告诉家长们，孩子的未来交给我们你放心！

我们解决了前期的进店问题，而具体到每个门店会有针对性的改进方案，这时候就像看医生，需要针对不同个体进行诊断分析，针对性的提出适合门店的解决方案。

除了门店下店引流的问题，还有门店自身的整体运营、管理工作、会议制度、师资提升等问题也需要优化处理。

后续如何让家长消课、如何续费、如何拉动转介绍也都是重要的问题。

面对这些问题，我们以机构运营为核心，通过数据、图片、视频全方位诊断评估，依附诊断报告，专业运营团队出具定制化运营方案，通过培训技能、工具植入、体系搭建实现自动化运营最终提升门店的业绩。

我们之前合作的湖北新XX早教中心，原有情况如下：

店面700平米，大小教室10间，

老师6名，市场1名，销售2名，行政1名

机构在册会员70人

机构月平均收益6万元

到课率40%，课单价120元

经过和孖教育的运营管理之后，目前的状况如下：

1、原有设施不变

2、老师增加3人，市场增加1名

3、机构在册会员增加160人

4、月平均收益31万

5、到课率70%，课单价115元

在店面不变的情况下，师资增强，市场人员增加，会员增加128%，收入是原来的5倍！到课率提升75%，课单价反而减少了，增加了竞争力。

这样的增长，才是实现了最初的运营目标——业绩增长。

纵观很多市场做得好的早教，都是在综合运营管理上做到了你没有做到的，才能突出重围，稳占市场。助力机构实现自我盈利，让和孖教育来帮你实现！

“战略、管控、人本”三大主题咨询服务是和孖教育的核心业务。

包括：培训战略与商业模式研究、管控成本体系设计、运营管理体系建设、流程制度建设、内控与风险管理、企业文化再造、组织优化与组织发展、定岗定编与工作分析、绩效考核、薪酬体系设计、创新激励模式设计、任职资格与素质模型建设、领导力开发与测评、人才培养体系建设等方面进行系统的咨询服务管理，可帮助培训学校构建全面的人才管理与良好的发展模式。